Que estas fiestas sean el inicio de un año en el que se cumplan todos sus deseos.. los mágicos y los no tanto.. que la humildad y la razón nos guíe para ser mejores personas cada día y a la vez mejores Artistas, para poder llevar allí donde se necesite más risas y alegrías..! Un abrazo muy fuerte...!!!!!!!!!

Mi paso por Hollywood

Conjuguemos el verbo Magiar..!

Hace ya tiempo q vengo proponiendo validar el verbo MAGIAR. Asi como otras Artes tienen sus propios infinitivos la Magia tambien se merece tener identidad propia. Felipe P. Flores me entrego un ensayo suyo q dice: "..Magiar es poner la Magia en movomiento, esa ondulacion q penetra en el alma..". Conjuguemos el verbo magiar y salgamos a ganar las calles.. y  las almas..!!

El jugar y el transgredir como parte del proceso creador..!

En la 1ra clase del “Curso de Especialización en Magia para Chicos”, entre tantas cosas que desarrollamos, hablamos sobre la importancia del transgredir como un “valor artístico”, que le devuelve a la sociedad una imagen a través de una estética. Transgresión que pasa a ser una función inevitable del Artista, que procesa la realidad.
Transgresión que lógicamente se da dentro de determinado encuadre que le da el marco pero a la vez la posibilidad de potenciarse. El juego, parte inseparable, intrínsicamente ligado a la transgresión, está presente brindando, a través de lo lúdico, la sensación de placer..!

El Arte no reconoce de fronteras.. y analizar una forma estética y una técnica determinada nos permitirá un correlato inmediato, si utilizamos un espíritu crítico, que nos ayudará a entender otra estética y otra técnica. Tal vez, en este caso concreto, el aporte de la Música y la Ópera es un buen ejemplo de ésto. Trasladar la idea de transgresión a la Magia en el aspecto y sentido que cada uno guste o imagine será justamente el trabajo de cada uno como Artista Mago que le devuelve a la Sociedad una imagen subjetiva.

Acompaño entonces estas palabras con este ejemplo que acaba de llegar a mis “manos” que da cuenta de un espíritu arriesgado, que jugando se pone en juego a sí mismo, jugándose en su elección de Artista.
Quienes saben de música acordarán que técnicamente son muy bueno; la estética la eligen ellos y el resultado irá en gustos… Lo indiscutible y rescatable es el jugarse como Artistas, transgrediendo y buscando en ellos “algo” que los mueva a hacer que la búsqueda del Artista “valga la pena”..!

En este caso los músicos rescatan y yo con ellos, al Juego como el estímulo creador por naturaleza, fuente generadora de la creatividad..!

http://www.youtube.com/watch?v=08AR32iPfw4

Ya está On-line el video de "1er Encuentro Nacional de Magos Infantiles"

Podés ver el video del "1er Encuentro Nacional de Magos Infantiles" en este enlace:

Video del "1er Encuentro Nacional de Magos Infantiles"

También podés verlo entrando a nuestro portal: www.amimagia.com.ar

Dejanos tu comentario.

La "Agrupación de Magos Infantiles" se reúne todos los lunes a las 22 hs. en Pasaje las Provincias 3162 (entre Helguera y Cuenca) - Buenos Aires

Existen las "Bolsas de Cambio"?? Cambios a la Bolsa de Cambios..!

Variantes para Bolsa de Cambio:

1. Poner una bolsa de cambios dentro de otra bolsa de cambios y cambiarla por otra bolsa de cambios
2. Poner cambio en la bolsa de cambio y sacar un billete de 100$
3. Poner un billete de 100$ en la bolsa de cambios y sacar cambios... de a 10$, por ejemplo.
4. Poner una bolsa en la bolsa de cambios y sacar otra bolsa diferente
5. Poner una bolsa en la bolsa de cambios y sacarla pero hecha "bolsa"
6. Poner un "Palanca de Cambios" en una bolsa y sacar una "Caja Automática"
7. Poner una Bolsa de cambios redonda en una bolsa de cambios cuadrada y sacarla cuadrada
8. Poner una Bolsa de cambios limpia en una Bolsa de cambios sucia y sacarla sucia.
9. No poner nada en una Bolsa de Cambios y no sacar nada.
10. Cambiar la Bolsa de cambios y la tela es la parte de arriba y el aro es la base
11. Meto mi mano derecha dentro de la Bolsa de Cambios y tras unos pases mágicos saco mi mano izquierda

Variante al punto 1:
1. Poner una bolsa de cambios dentro de otra bolsa de cambios y cambiarla por otra bolsa de cambios, sin embargo al verla comprobar que la cambiada es más grande que la bolsa en la que fue metida y que jamás podría haber sido metida
Variante al punto 4:
1. Poner los materiales de una Bolsa de cambios y sacarla armada

Variante al punto 7:
1. Al ir a poner un pañuelo en la Bosla de Cambios esta desaparece
Variante mejor:
1. Bolsa de cambios transparente: se pone un pañuelo dentro de una Bolsa de cambios y éste se cambia dentro de la bolsa "a la vista del público".
Variante mejor a la variante mejor:
1. Bolsa de cambios transparente: se pone un pañuelo dentro de una Bolsa de cambios y éste se cambia dentro de la bolsa "a la vista del público". Al sacar el pañuelo de la Bolsa de cambios vuelve a ser del color que era originalmente.
Variante mejor a la variante mejor a la variante mejor:
1. La bolsa de cambios no tiene tela, solo aro. Igual lo que uno pone dentro cambia de color
Variante mejor a la variante mejor a la variante mejor a la variante mejor:
1. Y sin tener bolsa y ser solo aro lo que estba adentro, que en verdad está afuera, cambia de color, y lo que estaba afuera, que en verdad está adentro queda igual?

Pensaba que cada 20.000 kilómetros a la Bolsa de Cambios habría que revisarle el aceite, no?

Una vez me pasó que no me cambiaba bien el pañulo rojo por el verde y es que no estaba bien sincronizada la primera...!

Y si cambiás el rojo por el verde.. y después ponés marcha atrás en la Bolsa de Cambios: te vuelve a salir verde?

Y otra vez puse verde en la Bolsa de cambios, el semáforo estaba en rojo y casi me hacen una multa...! Los chicos están con el radar a full... y si no llevas la galera puesta lo mismo: no solo te hacen una multa, también te sacan el registro de Mago y te dan uno provisorio por 40 días... pero mientras tanto no podés sacar conejos de la galera...!

No tengo solución para todo lo que puse, pero algunas justifican intentar buscar la manera... Digo.. creo.. pienso... Y en el peor de los casos si no logro sacar adelante la idea la pongo en la Bolsa de Cambios y la cambio por otra idea...! :-)

La Comicidad y la risa..!

Hace ya unos diez años que vengo dando charlas sobre Comicidad en la Magia. En el año 1999 dí la primera en el "CADI" y es desde ese entonces que vengo escribiendo algunas cosas sobre el tema. Pensé que tal vez podría aportar algo si transcribo aquí una parte de mis "notas"...

Por dónde empezar a encarar el tema? Tal vez partiendo de una pregunta que se responde con una respuesta tal vez obvia:

- Que origina la risa?: - Lo cómico produce la risa.

- Que es la risa?: - La risa es una forma de descarga de un sobrante de energía producida por acumulación de tensión.

El individuo, en determinada circunstancia, puede cargarse de tensión o energía, que se acumula hasta un punto tal que debe ser descargada: Es allí donde aparece la risa como válvula de escape de esa tensión acumulada. Todos recordaremos el haber estado viendo una película de "terror", en la que determinada escena se prolonga, cargándonos de tensión y de suspenso; para que, en determinado momento, dicha escena no culmine, como esperábamos, con la muerte del protagonista sino todo lo contrario: repentinamente al protagonista le sucede una nimiedad que nada tiene que ver con el peligro que corría, y nuestra reacción inmediata es de soltar una risa de descarga.
Recordemos la reacción inmediata en el público ante los efectos del tipo: guillotinas de..., espadas que atraviesan..., sierras ..., etc. Una risa nerviosa empieza a escucharse entre el público cuando se presenta la situación. Risa que surge como descarga nerviosa. Cuando dicha espada, sierra, guillotina, no mata, no corta, queda esa sensación de satisfacción de ver que el mago se salvó; pero queda al mismo tiempo el misterio por no saber cómo lo logró.
Esa risa nerviosa es la que le posibilita al espectador el poder continuar viendo el acto. Cualquier gag o efecto cómico en medio de una escena con mucha tensión provocará, casi inmediatamente, una descarga en forma de risa.
Lo cómico es una afección que nace de la reducción repentina a la nada de una inmensa expectativa. La expectativa genera cierta tensión en la mente del espectador. El contraste entre lo esperado y lo real genera una brusca descarga de tensión que produciría la risa. Una reducción a la nada de "algo superior". Contraste entre "algo superior" esperado y "algo realmente acontecido".La risa nace en el momento en que algo lleno de significado se cambia por algo carente de él.
Lo cómico surge de una degradación de valores o desvalorización de algo. Muestra de esto entre las personas es cuando le entregamos al espectador una tijera que en nuestras manos de mago abre y en sus manos no, o cuando a nosotros se nos desanuda la cuerda y a ellos no, o lo mismo con los pañuelos... En síntesis: en todo tipo de efectos en los que el mago puede hacer determinada acción y el espectador no. Se da una degradación por comparación con el mago que lo puede todo. Lo mismo sucede con los efectos en los que, el espectador, sin quererlo destruye algo o lo hace mal, o no lo vé.... Como si perdiera "valor" ante sus semejantes al no ver volar por sobre su cabeza los "papeles de Slydini", al romper el naipe en dos cuando se le pidió que lo "duplicara", etc... Ante el tipo de efectos en los cuales es el mago quien produce la rotura o pérdida, igualmente podemos encontrar a la persona "desvalorizada": el espectador a quien se le pidió el reloj (luego "destruído"), la billetera, el billete, etc.
Igualmente si es el mago quien produce la rotura o pérdida y actúa su sorpresa ante el desastre que acaba de cometer, el público se reirá de él y de su falta de cuidado
Si al final de una serie de palacios monumentales aparece una casita que imita a aquellos, lo cómico se produce; mas no ocurre lo propio cuando el palacio puede aparecer después de una serie de pequeñas casas. El asombro, no lo cómico, sobreviene entonces. El brusco paso de lo grande a lo pequeño acarrea la desvalorización de lo último como forma, como estructura; como miembro de una serie le habíamos concedido, por adelantado, un valor de que carece. Tal aspiración al valor se transforma, bruscamente, en nada. De allí lo cómico.
La caricatura toma los rasgos salientes del sujeto y los exagera hasta la desvalorización. Porqué reímos de las narices desmesuradas, de los obesos, etc...? Porque en sus caras o en sus cuerpos buscamos una natural aspiración a la norma, a la medida, a la realización de los valores estéticos impuestos por la sociedad en que vivimos y, simultáneamente, alcanzamos a percibir en ellos que esos valores deseados resultan otras tantas nulidades. En el mismo sentido nos resulta cómica la caricatura. En ella se trata de aniquilar la aspiración al valor de los rasgos de un rostro o de un cuerpo y, con ellos, los de un ser con nombre y apellido. Dos condiciones deben darse, por consiguiente: la imagen diseñada debe asemejarse lo suficiente a ese ser como para que lo evoquemos sin dudar y, al mismo tiempo, debe diferir lo suficiente como para aniquilar su aspiración a cierta belleza, a cierta dignidad formal. La imitación de los gestos, de las formas de hablar o de cantar de alguien constituye, al lado de la caricatura un usado procedimiento cómico. Parecerse en lo posible a alguien como para que su evocación sea instantánea y poner en evidencia un rasgo suyo que haga estallar su aspiración a la seriedad.
Heyman ha explicado "lo cómico de la novedad": una cosa significativa es bruscamente interferida por otra, totalmente distinta, carente de significado, pero capaz por el momento de atraer la atención sobre sí. Ello excitaría la risa. Y da un buen ejemplo: Por qué reímos cuando un gato comienza a maullar mientras un orador pronuncia su discurso en una ceremonia académica? El gato, a su modo, también expresa su opinión sobre el discurso que oímos; pero hay un verdadero abismo entre ambos discursos; el hilo se rompe; la continuidad desaparece por la intervención de un factor sobremanera distinto e inhabitual. La misma estructura permanece cuando es el mago quien está haciendo su acto con gran elegancia, en un estilo clásico e imponente y es interrumpido por una partenaire irreverente, un ruido inesperado, unas voces que se escuchan como cuchichendo desde atrás del foro, etc.


Qué podemos leer por fuera de la Magia sobre el tema? Hay mucha bibliografía y muy interesante. Mi trabajo fue y es, precisamente, "trasladar" toda esta teoría a una Práctica en la Magia...

Entonces.. qué podemos ir leyendo?:
“ENSAYO PRELIMINAR SOBRE LO CÓMICO”
Autor: Marcos Victoria
Editorial Losada

"LA RISA - ENSAYO SOBRE EL SIGNIFICADO DE LO CÓMICO"
Por Henri Bergson
Editorial Losada

"EL LIBRO DEL HUMOR ABSURDO"
Por: Autores varios
Editorial Siglo Veinte

"LA RISA"
Por Wimpi
Editorial Freeland

"QUÉ ES LO CÓMICO"
Por Juan Carlos Foix
Editorial Columba

El Arte no tiene edad..!

Una obra artística puede ser presenciada tanto por niños como por adultos. Es cierto que hay intereses propios de las distintas edades o etapas de la vida, así como también hay gustos y pareceres. Sin embargo la belleza de una buena Obra de Arte será bien apreciada por todos, ya que seguramente contendrá elementos éticos y estéticos comunes a todos..!

Qué diferencias podemos encontrar?

El tiempo de atención: Obviamente que éste variará. Una persona adulta podrá permanecer concentrada mucho más tiempo que un niño de 10 años.. Tal vez un niño de 5 años pueda permanecer atento y disfrutando tan solo unos pocos minutos, pero ambos por lo menos por un instante se verán conmovidos por la música!

• La temática: aunque esta diferencia responde no solamente a las diferentes edades. También se corresponde con lo cultural y lo social.
• La estética: existe una estética propia al mundo infantil, tal vez más colorida, tal vez con cierta síntesis, probablemente no tan conceptual.. pero ésto no invalida la búsqueda de otras diferentes, tanto para adultos como para niños…

Qué similitudes podemos encontrar?
El concepto mismo de Arte es lo que determina las semejanzas:

“Actividad creativa del ser humano que consiste en transformar y combinar materiales, imágenes, sonidos, etc., para transmitir una idea o un sentimiento y producir un efecto estético”

“El Arte es el acto o la facultad mediante la cual el hombre imita o expresa y crea copiando o fantaseando, aquello que es material o inmaterial, haciendo uso de la materia, la imagen, el sonido, la expresión corporal, etc., o, simplemente, incitando la imaginación de los demás.”

“Un arte es una expresión de la actividad humana mediante la cual se manifiesta una visión personal sobre lo real o imaginado.”

“El arte involucra tanto a las personas que lo practican como a quienes lo observan”

“No podemos dejar de tener en cuenta que el arte no solo es un hecho individual, sino social, por lo que se define socialmente. Lo mismo que la calidad artística, que no es algo propio de la obra, sino una atribución de valor, que no puede separarse de las normas, intereses, convenciones y gustos imperantes en el momento en que se producen o interpretan las obras de arte. Al vincular una obra a su contexto, se puede reconstruir el marco adecuado que permite explicarla como una posible solución que el artista se plantea para resolver ciertos problemas, o plasmar un mensaje o una visión de la sociedad de su tiempo, incluso una “avanzadilla” de lo que está por venir, etc. Parece cierto pues que el arte es consubstancial al hombre, tanto por necesidad individual como social, ya que el hombre en sociedad necesita compartir y comunicarse.”

“El término arte procede del latín ars. En la Antiguedad se consideró el arte como la pericia y habilidad en la producción de algo. Es hasta finales del siglo XV, durante el Renacimiento italiano, cuando por primera vez se hace la distinción entre el artesano y el artista (artesanía y bellas artes) y, equivalentemente, entre artesano (productor de obras múltiples), y artista (productor de obras únicas).”

El concepto de que el Arte involucra tanto a las personas que lo practican como a quienes lo observan nos lleva a reconsiderar la actuación del Artista que debería plantearse su accionar lo más crítica y responsablemente posible.