Fundamental and inalienable right: Every child has a right that its Magic is preserved
Derecho fundamental e inalienable:
Todo niño tiene derecho a que le sea preservada su Magia
Artículo 1
Todos los niños nacen iguales en dignidad y derechos mágicos. Bajo ningún concepto podrán quitarle la Magia a sus días.
Artículo 2
Todos
los niños deberán tener su momento mágico diario, sin distinción
alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de
cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquier otra condición.
Artículo 3
Ningún
niño podrá ser sometido contra su voluntad a que lo desilusionen,
considerando la ilusión como una de las emociones básicas fundamentales
para el sano desarrollo de su persona.
Artículo 4
Todos
los niños son iguales ante las leyes mágicas, sin motivo alguno que
habilite a que unos tengan mas magia que otros en sus vidas.
Artículo 5
En
caso de estar viviendo una realidad agobiante el niño tendrá
derecho a ampararse en su fantasía, considerando la Magia como lugar de
descanso, de placer y de disfrute.
Artículo 6
Todo niño tiene derecho a vivir la Magia a su manera, en su forma y a su gusto
Artículo 7
Todo niño tiene derecho a reunirse con otros niños para vivir Magias colectivas
Artículo 8
Todo
niño tiene derecho a que los padres le brinden una cuota diaria de
Magia pudiéndose hacer efectiva en cualquier momento deldía, tanto en la
casa, como al aire libre, pudiendo ser ésta “Magia explícita”, una
“Situación mágica o un “Momento mágico” (*)
Artículo 9
Todo
niño, como integrante de un grupo familiar, tiene derecho a que sus
afectos le preserven su magia en lo cotidiano. Sus abuelos en su
cercanía, sus primos como compañeros de juego, sus tíos como
responsables momentáneos a cargo y todo aquel que guarde relación
afectiva familiar para con él.
Artículo 10
Todo
niño, como ser social, tiene derecho a que en los distintos
espacios en los que habita los responsables le brinden su cuota diaria
de Magia. Podrán ser sus maestros en las distintas tareas,
responsables de áreas, personas a cargo o quien fuere cercano al
niño por uno u otro motivo.
(*) Magias posibles al alcance de los niños
1 - Será considerada
“Magia Explícita”
aquella que se lleva a cabo con determinado proceso que da lugar a que
la magia ocurra y a sabiendas de todos, obviamentesin explicación del
procedimiento oculto que sostiene dicha Magia.
Ejemplos:
·
“-
Te gustaría una golosina? Mirá mi mano vacía.. la cierro, decimos unas
palabrillas mágicas y… Shazam..!! Abro mi mano.. y aquí está tu
dulce..!!!”
·
“(Sentados a la mesa) - Ves tu plato
vació? Cierra los ojos, palabras mágicas y… Simsalabím: frente a ti tu
comida preferida..!!!”
2 - Será considerada
“Situación Mágica” aquella que se da en forma implícita sin aclarar que hay un procedimiento específico de por medio que posibilita lo mágico.
Ejemplos:
·
“-
Cuando lleguemos al auto fíjate que hay algo para vos. No sé cómo llegó
allí. Hoy cuando me subí ya estaba y tenía un cartelito que decía que
eso era para vos.”
·
“En el aula la maestra muestra
cómo, mientras todos los niños estaban en el recreo, algo mágico sucedió
en el pizarrón, que se dibujó en hermosos colores una imagen muy bella
para regocijo de todos”
3 - Será considerado
“Momento Mágico” aquel que sucede en medio de un clima mágico sin que medie más que la misma Magia que transcurre sin mayor explicación.
Ejemplos:
·
“El
niño está comiendo en casa de sus abuelos y de pronto un personaje
conocido por él entra y lo invita a vivir un momento de juego, dejándole
incluso un hermoso obsequio”
·
Un grupo de niños
está jugando en el parque cuando sin mediar más que lo que sucede se
acerca un grupo de personas a jugar y cantar con ellos el tiempo que
dure”
Recuerdo un momento
mágico vivido junto a mi hija mayor (ahora ella tiene sus 20 años y al
momento de lo que contaré tendría unos 3 o 4 añitos..) que es uno de mis
recuerdos más lindos. Íbamos en el auto y éste tenía una luz roja en el
parabrisas trasero que se encendía al apretar el pedal de freno. Ella,
que estaba mirando para atrás, había descubierto hacía segundos ese
“aparatito” extraño que allí estaba y que nunca lo había visto
encendido. De repente lo va a tocar con sus dedos para explorarlo cuando
llego a la bocacalle y debo frenar. Obviamente se enciende la luz pero
con tanta buena suerte que justo sucede esto al momento en que ella lo
va a tocar con sus deditos. Qué bueno que pude verlo. Deja el contacto
con la luz y suelto el pedal de freno. Ella se sorprende. Lo va a tocar
de nuevo y aprieto el pedal nuevamente para que se encienda la luz.. Su
sorpresa fue mayúscula y mi felicidad: enorme..!! Sin que ella supiera
la causa del encendido repetimos esto unas cuatro veces.. Luego ella se
quedó perpleja pensando.. imaginando.. y por mi parte continué la marcha
de mi auto. Felices ambos de haber vivido un “Momento mágico”
increíble, único, inigualable..!!!
Todo niño tiene derecho a que le sea preservada su Magia..!
Daniel Garber
