TIP para cuando trabajes con niños muy pequeños
Ponernos a la altura de ellos los hará sentirse más cómodos y seguros y hará también que la comunicación con ellos sea franca..!
.. Ir a buscar el Jajaja antes que el wowww.. sabiendo que como magos siempre habrá un woww a la vuelta de la ilusión.. y considerando que los niños pequeños son puro presente nuestra magia y cada elemento del show debe ser en tiempo real, donde cada segundo cuenta para despertar la emoción y generar la emoción..!!
.. Ir a buscar el Jajaja antes que el wowww.. sabiendo que como magos siempre habrá un woww a la vuelta de la ilusión.. y considerando que los niños pequeños son puro presente nuestra magia y cada elemento del show debe ser en tiempo real, donde cada segundo cuenta para despertar la emoción y generar la emoción..!!
Esto no es una pipa y eso no es un conejo
El cuadro de René
Magritte “Esto
no es una pipa” (Traducido del título original en francés: “Ceci n’est pas
une pipe“) - quien no lo conoce lo invito a "googlearlo" -
trata de una contradicción a las claras.
Interpretaciones de esta
contradicción hay varias pero me basaré en una que nos graficará lo que luego
vendrá:
Entonces..
Los magos infantiles solemos
mostrar tarjetas con animales dibujados mientras decimos: aquí tenemos animales..
También solemos mostrar algo parecido a una flor hecha con plumas de colores
mientras decimos: una flor.. O un peluche de un conejo afirmando que es un
conejo.. y como esto sabemos que hay muchos ejemplos más..
Pero será tan así como lo
decimos? Si lo que mostramos en esas tarjetas son animales: será que murieron
aplastados cuando pasaban por la hoja de papel? Si eso que mostramos por flor
realmente lo es: será que una rosa tuvo relaciones con un pavo real? Si el
peluche de un conejo es un conejo: será que el diablo le quitó el alma?
…
El decir en nuestras
presentaciones ante niños una cosa por otra lo que logra es que quien escuche
use una parte de su entendimiento para pensar en la contradicción presente
entre lo que escucha y lo que ve y sabe.. y tratándose de niños como decimos:
más aún..!!
Por otro lado el asombro
ante la magia busca la emoción directa y plena, directa al pecho..!!!
Si una parte de nuestro
mensaje va a la “cabeza” generando una contradicción que debe ser entendida.. y
otra parte busca el “pecho” para impactar en el corazón de la emoción lo único
que estaremos logrando es disminuir el “impacto mágico” que se verá reducido
por la necesidad de utilizar una parte de la energía en entender, comprender la
contradicción que nosotros mismos planteamos.
Como se soluciona fácilmente
esto?
Comuniquemos de una vez la
verdad de la mentira: se trata de dibujos de animales, una suerte de flor, un
peluche de conejo.. y la “cabeza” de los pequeños espectadores no entrará en
batalla entre lo que escucha y lo que ve y sus emociones quedarán franqueadas
para poder “entrar al pecho, directo al corazón” y así disfrutar tranquilamente
de la magia..!!
Porqué hago Magia? Porque puedo.
Basado en el viejo “chiste” norteamericano: “Why did the Chicken cross the road” vengo planteando en mis clases, cursos y estudios el poder responder a esta pregunta en términos mágicos.
Primero veamos dos o
tres ejemplos del original:
PREGUNTA ORIGINAL: Porqué el pollo cruzó la carretera?
RESPUESTA ORIGINAL: Para llegar al otro lado
PREGUNTA ORIGINAL: Porqué el pollo cruzó la carretera?
RESPUESTA ORIGINAL: Para llegar al otro lado
Ahora algunas variantes:
PROFESOR DE SECUNDARIA: "Aunque se los explique, queridas bestias, no podrán entenderlo".
PLATÓN: "Porque fue en busca del bien y la armonía. Está en la naturaleza de los pollos cruzar la carretera"
BUDA: "Preguntar eso niega tu propia naturaleza de pollo".
VECINA: "¡Ay! ¡no sabés lo que hizo el pollo del 4D! ¡No lo vas a poder creer!
PROFESOR DE SECUNDARIA: "Aunque se los explique, queridas bestias, no podrán entenderlo".
PLATÓN: "Porque fue en busca del bien y la armonía. Está en la naturaleza de los pollos cruzar la carretera"
BUDA: "Preguntar eso niega tu propia naturaleza de pollo".
VECINA: "¡Ay! ¡no sabés lo que hizo el pollo del 4D! ¡No lo vas a poder creer!
Si no los conocen los
invito a leer e investigar sobre esto, es muy interesante..!
Cómo podemos capitalizar esto para mejorar nuestras presentaciones?
Dijo “Tommy Wonder”: Frecuentemente cuando un mago hace
un acto, la única razón para realizarlo es mostrar que puede (Books of Wonder -
Vol. I )
Puesto en nuestra práctica
común sería algo así como:
Para qué lo hago? Para
hacer magia
Porqué lo hago? Porque puedo.
Porqué lo hago? Porque puedo.
En ese “poder” (porque
puedo) se suele situar el ego crecido como callo del mago (ó más bien mal crecido) interponiendo una distancia
difícil de superar entre el mago y los niños. No se muestra ni se transmite
mayor explicación que el mostrarse poderoso, superior, capaz de realizar
procesos extra-ordinarios.
Difícilmente los niños nos acepten como pares, como compañeros de juego, como “Guías al asombro” si en vez de tenderles la mano nos situamos en una situación de poder lejano.
A la inversa, recuperando la naturalidad en la acción, redefiniendo la lógica que guíe nuestros pasos, podremos plantear un camino para ser transitado nosotros como magos Infantiles y los niños junto a nosotros.
Difícilmente los niños nos acepten como pares, como compañeros de juego, como “Guías al asombro” si en vez de tenderles la mano nos situamos en una situación de poder lejano.
A la inversa, recuperando la naturalidad en la acción, redefiniendo la lógica que guíe nuestros pasos, podremos plantear un camino para ser transitado nosotros como magos Infantiles y los niños junto a nosotros.
Respondiendo a estas simples 6 preguntas:
- ¿Qué?
- ¿Por qué?
- ¿Dónde?
- ¿Cuándo?
- ¿Cómo?
- ¿Quién?
.. e intentando que las respuestas sean orgánicas, lógicas, posibles aún en
la imposibilidad de lo creativo y lo lúdico y que no crezcan en lo arbitrario
sino en lo natural y en lo funcional.
Ya las respuestas “Para hacer magia” y “Porque puedo” darán paso a una
infinita gama de posibilidades y variantes, más ricas en sabor y en color:
…Para llegar al cielo, para
nadar junto a los delfines, para
sorprender a mis padres, para entretener
a mis amigos de la escuela, para
compartir con mi amigo invisible, para
volar juntos a mi mariposa amiga, parahacerme tan pequeño como una hormiga…
…Porque así me siento más grande, porque así me siento más pequeño, porque me gusta hacer reír, porque
mis padres necesitan ayuda, porque
un amigo está triste, porque mi
amigo invisible me deja solo y quiero ir junto a él, porque quiero poder viajar a sitios lejanos, porque no me gusta beber sopa…
El dónde, cuándo, cómo y quién nos darán
las claves para que nuestros argumentos ganen credibilidad, permitiéndonos situarnos
en increíbles escenarios y tiempos, jugando, tal como juegan los niños, a ser
quienes más deseamos ser, estar en los sitios más recónditos del universo y de
los modos más extraordinarios que jamás hayamos podido imaginar.. o sí, tal
como lo imaginan los niños.. o nosotros mismos, Magos Infantiles, que nos damos
el permiso para jugar sin prejuicios y con el único objetivo de compartir con
los niños nuestra Magia, ilusionarlos y llevarlos a mundos impensados..!!
Ser
una vez más sus Guías al Asombro..!!
La Verdadera Magia / The real magic
La verdadera magia requiere inmediatez..!!
La magia.. digo... la verdadera
magia requiere de inmediatez..!!! El bebé nace y vive, por un tiempo limitado,
la verdadera magia: la satisfacción inmediata del deseo. Tiene hambre y sacia
su apetito; tiene sueño y duerme... El paso de los días lo irá desilusionando
al ir dilatándose el tiempo entre el deseo y la satisfacción de su deseo.
La Magia está asociada a lo inmediato. Nadie confía en un
Genio que tras ofrecer tres deseos pide que se le dé un tiempo para hacerlos
realidad.
NOTA: Importante que la satisfacción sea a través de una
situación mágica. En el bebé recién nacido se da de por sí. Luego y una vez
pasado el proceso de la “desilusión mágica” (*) será el resultado del contraste
entre la situación inicial y la situación final (Ascanio) la que tome el
gobierno del suceso para afirmar que la Magia está presente.
Si se tiene un deseo y se es satisfecho inmediata y
mágicamente: es magia. Si cualquiera de estas dos condiciones no se cumple ya
la Magia cede lugar al "procedimiento".
El Mago infantil podría considera esto como un dato importante
para mejorar sus presentaciones.. Cotidianamente vive situaciones frente a
niños que ponen en desafío la magia del mago. Lo encontramos en ejemplos como:
"Si sos mago haceme aparecer "tal cosa".. ó..: "Si sos mago
haceme desaparecer "tal otra"..!! Y eso debe ser hecho
inmediatamente, dejando de lado todo tipo de dilaciones..!!
El desarrollo del "juego de magia" debe estar en
función de dar "vuelo al juego" y no debe verse como un procedimiento
que va en busca de la realización del efecto mágico.
Ya estamos hablando de dos situaciones claras:
1) Deseo y satisfacción del mismo
2) Situación mágica (Ilusión de imposibilidad)
1) Si no hay deseo no hay motivación. La "pregunta
generadora" (Ver mi libro "T.I.P.S.") será lo que ponga en
funcionamiento la maquinaria emotiva despertando el deseo que motivará a
"jugar" la escena.
2) La "Situación mágica" deberá estar en función
del placer lúdico y a la vez aumentar emocionalmente la ilusión de
imposibilidad, Aumentando el "factor sorpresa" y a la vez
considerando la "promesa de algo superior" (Ver nuevamente T.I.P.S.)
El deseo y su satisfacción inmediata deben ir de la mano con
la situación mágica para que sea la Magia como Arte quien ponga en escena las
fantasías y puedan ser vividas como “verdaderas magias” en su ilusión de
imposibilidad..!!
El proceso de la Desilusión
El Arte emociona..!!
Definiciones de Arte hay muchas y fueron reformuladas a
lo largo de los tiempos, ya que son relativas a cada cultura. Luego uno adhiere
o basa su trabajo, estudio e investigación sintiéndose más afín a unas que a
otras. Hay quienes dicen que los Artistas son el espejo donde la sociedad se
refleja.. Que el Arte es una forma subjetiva y estética de ver la realidad,
diferenciándola de la visión ética.. Pero si en algo acordamos todos es en que
la emoción debe estar definitivamente presente en el evento artístico..!
Cuando me pongo a pensar acerca de la materia de trabajo de
cada Arte, me surge ver y estudiar qué combina cada una para lograr esa emoción
que la caracteriza. Por ejemplo y “grosso modo”:
La Música es el Arte de
combinar los sonidos
La Escultura es el Arte del combinar las formas
La Pintura es el Arte de combinar los colores
La Escultura es el Arte del combinar las formas
La Pintura es el Arte de combinar los colores
Y la Magia ¿qué combina? ¿Cuál es la materia de trabajo
de la Magia?
La Magia será el Arte de combinar los “doble lift”?
Pensarlo así sería suponer que la Pintura puede llegar a
ser el Arte de combinar los “craquelados” o las “pinceladas a mano alzada”.
Pero estas son técnicas para transmitir y comunicar la emoción. Técnicas para
ser aplicadas sobre la materia de trabajo que son los sonidos, los colores, etc!!
La Magia será el Arte de combinar los “ThumbTips”..?
Pensar que la magia es el Arte de combinar los ThumbTips y los Sanadas es como suponer que la plástica es el Arte de combinar los pinceles!! Estos son accesorios para poder poner en juego las técnicas para llegar a transmitir y comunicar las emociones.
Pensar que la magia es el Arte de combinar los ThumbTips y los Sanadas es como suponer que la plástica es el Arte de combinar los pinceles!! Estos son accesorios para poder poner en juego las técnicas para llegar a transmitir y comunicar las emociones.
La Materia de trabajo de la Magia no son los “Saltos” ni
los “cargadores”.
La materia de trabajo de los Magos son las ilusiones
Podríamos imaginarnos echando sobre una mesa ilusiones y
combinarlas entre sí?
Sería grandioso. Sería mágico!!
Sería grandioso. Sería mágico!!
Armonizar esas emociones de imposiblidad, esas ilusiones,
lo imaginario, ese creer!!!
No tanto se ha estudiado acerca de la evolución de la Ilusión, de la credulidad,
pero menos aún se ha estudiado acerca de la evolución de la desilusión. Evento que no se da en cualquier
momento sino claramente en la infancia.
Evento que nos acompaña desde la infancia, toda la vida.
Si logramos clarificar que la materia de trabajo de los
magos es la Ilusión, estudiar la desilusión nos dará aún más luz y más aire
para comprender el proceso que viven los espectadores e incluso ayudarnos en la
construcción de buenas y mejores ilusiones.
El “Pensamiento mágico”!!
El bebé tiene hambre.. no sabe que tiene hambre.. siente
que tiene. Y esa sensación se satisface casi inmediatamente. Él no sabe que él
no es el pecho de la madre. El no sabe que la madre es otra persona diferente.
El sólo siente hambre y esa necesidad se satisface.
La madre se siente feliz de satisfacerlo. Pero pasa el
tiempo y la madre recuerda, la madre desea, la madre necesita también sus
propios tiempos y empieza a espaciarle el tiempo entre la sensación de hambre
del bebé y el darle el pecho. La primera pequeña desilusión. Ese “delay” entre
el deseo y la satisfacción de ese deseo. La primera pequeña frustración.
El “Pensamiento mágico” se utiliza tanto para determinar o explicar los
primeros pasos del humano como los primeros pasos de la humanidad.
Porque lo mágico es
lo que alimenta la búsqueda de la lógica y no a la inversa.
Porque lo primero que se nos hace presente es el pecho y luego vendrá la explicación.
Primero se cae una manzana de un árbol y quien nunca ha visto caer una sentirá la Magia dentro suyo. Luego vendrá la “Ley de la Gravedad” a darle un motivo, una lógica a esto.
Quién nunca ha visto fuego al verlo por primera vez vivirá una experiencia única.. mágica…!!
Porque lo primero que se nos hace presente es el pecho y luego vendrá la explicación.
Primero se cae una manzana de un árbol y quien nunca ha visto caer una sentirá la Magia dentro suyo. Luego vendrá la “Ley de la Gravedad” a darle un motivo, una lógica a esto.
Quién nunca ha visto fuego al verlo por primera vez vivirá una experiencia única.. mágica…!!
Los invito a googlear, a investigar acerca de esto. Es sumamente
interesante el aprender acerca de la evolución o tal vez involución del
pensamiento mágico.
La
palabra "mágico" viene del griego mageikos y
significa "relativo a lo natural".
Es natural soltar un vaso lleno de bebida y que este quede “flotando” en el aire?
Es natural soltar un vaso lleno de bebida y que este quede “flotando” en el aire?
Es
natural que un pañuelo atraviese un espejo?
Es
natural que desaparezca un billete en el aire mismo?
Si
la Magia está presente es perfectamente natural. En la separación del
pensamiento lógico del mágico encontraremos respuestas posibles (o imposibles)
a estos eventos.. Pero cuando el pensamiento mágico es el que define los hechos
todo es posible con solo desearlo.
Es
lógico pensar que porque lo soñamos por la noche durante el día podremos
apostar al 22 en la Ruleta y ganaremos?
Es
lógico pensar que porque lo deseamos podremos decirle a esa persona cuánto nos
gusta y sencillamente esta persona, y solo por desearlo nosotros, nos
responderá de la misma manera?
El
pensamiento mágico es básicamente egocéntrico ya guarda relación directa con el
suponer (y más que con el suponer: con la clara certeza) de que la realidad es
producida por uno mismo.. que es uno quien la genera. Con solo desearlo las
cosas suceden. Es más: con solo pensarlo..!!!
Es
una parte del proceso de crecer el pasar por este estado… y el poder preservarlo
para poder reproducirlo luego a voluntad como parte del juego de la vida será
lo que nos rescate de la realidad agobiante, de lo que no podemos modificar..
lo que nos lleve a desear.. a ponernos objetivos… a crecer hacia nuevos y
deseados horizontes…
Qué papel jugamos los adultos en este Juego de darle forma a las Ilusiones?
Todos sabemos acerca de la importancia del creer.
Especialmente nosotros, los magos, hacedores y “combinadores” de ilusiones.
Papá Noel, el viejo Pascuero, los Reyes Magos, El Ratoncito
Pérez y tantas otras “creencias populares” transmitidas de generación en
generación, sirven para prolongar ese momento mágico lo más posible, para
proteger la ilusión, tan pura en la infancia, para extender la credulidad lo
más posible!!
Por este motivo, los adultos que acompañan a los niños en estas costumbres, creencias, rituales disfrutan, muchas veces inconscientemente, de vivir la Magia junto a ellos, al mismo tiempo. Este es el secreto por el que los juegos de las ilusión en todas sus manifesaciones siga viviendo a través de los siglos! En los adultos, la complicidad lúdica con estos personajes míticos e irreales, provoca que perticipemos de manera esencial con la magia que de ellos se desprende, es, en definitiva, un permiso que nos concedemos para alcanzar el “pensamiento mágico”.
Por este motivo, los adultos que acompañan a los niños en estas costumbres, creencias, rituales disfrutan, muchas veces inconscientemente, de vivir la Magia junto a ellos, al mismo tiempo. Este es el secreto por el que los juegos de las ilusión en todas sus manifesaciones siga viviendo a través de los siglos! En los adultos, la complicidad lúdica con estos personajes míticos e irreales, provoca que perticipemos de manera esencial con la magia que de ellos se desprende, es, en definitiva, un permiso que nos concedemos para alcanzar el “pensamiento mágico”.
La evolución de la Desilusión
Pero regresemos a los niños. Así como los niños creen en
la Magia y en los personajes que la representan también hay un proceso de
descreimiento, de desilusión o de “desmagia”!!
Hasta los 5 años casi todos los niños siguen pensando que la Magia existe y no pueden distinguir los procesos y principios físicos que guían la naturaleza como tales. En su mayoría será recién a partir de los 5 o 6 años que empieza este proceso de “racionalizar”. Un proceso que no tendrá retorno y que solo podrá ser recuperado en el juego del adulto (si se trata de un saludable adulto que juega!).
Hasta los 5 años casi todos los niños siguen pensando que la Magia existe y no pueden distinguir los procesos y principios físicos que guían la naturaleza como tales. En su mayoría será recién a partir de los 5 o 6 años que empieza este proceso de “racionalizar”. Un proceso que no tendrá retorno y que solo podrá ser recuperado en el juego del adulto (si se trata de un saludable adulto que juega!).
Tomemos, por
ejemplo, la creencia en Papa Noel
Etapa 1:
El niño cree en Papa Noel. Este existe y tiene sus propias y mágicas normas, leyes: vive en el Polo Norte, en segundos deja los obsequios a todos los niños que se han portado bien y le han escrito su correspondiente cartita. El niño, desde su creencia/credulidad, prepara la comida para los renos, se va adormir pronto, etc
El niño cree en Papa Noel. Este existe y tiene sus propias y mágicas normas, leyes: vive en el Polo Norte, en segundos deja los obsequios a todos los niños que se han portado bien y le han escrito su correspondiente cartita. El niño, desde su creencia/credulidad, prepara la comida para los renos, se va adormir pronto, etc
Un año cualquiera, tal vez a sus 4, 5 o 6 años, el niño ve, seguramente por casualidad, que un tío gordo y por él conocido se está “disfrazando” de Papa Noel. Qué pensará entonces este niño? –Miraaaa… mi tío se está disfrazando de Papa Noel, quiere jugar a ser el verdadero Papa Noel.
Y jamás supondrá ni por un segundo que el verdadero podrá llegar a ser su tío. Esa opción no existe entre las posibilidades. Una cosa es jugar a ser Papá Noel y otra es serlo. Mi tío juega, pensará el niño, el verdadero ya bajará por la chimenea.
Etapa 3:
Probablemente al año siguiente el mismo niño vea al mismo tío haciendo lo mismo. Él ya estará un año más grande, ha evolucionado y entendido otras cosas: ha crecido!
Ya no separará el juego de esa “realidad mágica” tan manera tan clara como el año pasado. En esta ocasión lo más probable es que el niño niegue haberlo visto. Lo niegue de verdad. “Nunca lo vio”. Y de verdad puede que ni lo recuerde más adelante. La clara negación: Papá Noel es el que baja por la chimenea!
Etapa 4:
Habrá pasado un año más. El niño ha crecido, y vuelve a ver al tío disfrazándose… Vaya engaño, vaya desilusión! Ya no se puede negar… o tal vez sí. Quizá peinse, es mejor negarlo que aceptarlo. Aceptarlo traerá mayores consecuencias, entre ellas, la posibilidad de haber crecido y ya no ser acreedor de esos hermosos obsequios que siempre nos ha traído Papá Noel. Por lo tanto, y casi a conciencia, defiende: ¡¡Papa Noél Existe!!
Probablemente al año siguiente el mismo niño vea al mismo tío haciendo lo mismo. Él ya estará un año más grande, ha evolucionado y entendido otras cosas: ha crecido!
Ya no separará el juego de esa “realidad mágica” tan manera tan clara como el año pasado. En esta ocasión lo más probable es que el niño niegue haberlo visto. Lo niegue de verdad. “Nunca lo vio”. Y de verdad puede que ni lo recuerde más adelante. La clara negación: Papá Noel es el que baja por la chimenea!
Etapa 4:
Habrá pasado un año más. El niño ha crecido, y vuelve a ver al tío disfrazándose… Vaya engaño, vaya desilusión! Ya no se puede negar… o tal vez sí. Quizá peinse, es mejor negarlo que aceptarlo. Aceptarlo traerá mayores consecuencias, entre ellas, la posibilidad de haber crecido y ya no ser acreedor de esos hermosos obsequios que siempre nos ha traído Papá Noel. Por lo tanto, y casi a conciencia, defiende: ¡¡Papa Noél Existe!!
Etapa 5:
Un año más. Ya no tiene sentido seguir negándolo. Además empieza a aparecer la idea de que al aceptarlo se abrirá una puerta que nos permitirá pasar a otra etapa que traerá cosas buenas tal vez junto a otras malas, es verdad… pero de eso se trata todo, cierto?
Un año más. Ya no tiene sentido seguir negándolo. Además empieza a aparecer la idea de que al aceptarlo se abrirá una puerta que nos permitirá pasar a otra etapa que traerá cosas buenas tal vez junto a otras malas, es verdad… pero de eso se trata todo, cierto?
Queda cierto dolor dentro, la desilusión y la idea del
engaño. Ese es el momento en que el futuro adulto experimenta por primera vez
la proximidad entre la Magia y la “desmagia”. Por eso es tan importante que los
adultos cercanos al niño lo hayan acompañado adecuadamente en ese trance, para
que no viva esta priemra contradicción desde la amargura, el desarraigo o
incluso la violencia. Al formar parte del efecto mágico, el adulto transmitirá
al niño ya consciente la vivencia mágica del personaje irreal, la ilusión y el
amor que de ella se desprende, y así, deseará revivirla para regresar a esa
sensación de placer inicial.
Otros casos de desilusión, ahora en edad adulta.
Etapa 1:
- Un amigo nos presta dinero. Creemos firmemente que nos lo va a devolver.
- Creemos que nuestra novia, novio, esposa nos es fiel.
- Un amigo nos presta dinero. Creemos firmemente que nos lo va a devolver.
- Creemos que nuestra novia, novio, esposa nos es fiel.
Etapa 2:
- Alguien nos comenta que este amigo le quedó debiendo otro dinero que él le había prestado. Creeremos firmemente que a nosotros sí que nos lo devolverá. A nosotros sí!
- Alguien nos comenta que nos han engañado. Eso no puede sucedernos a nosotros. A otros tal vez sí. Pero no a nosotros.
- Alguien nos comenta que este amigo le quedó debiendo otro dinero que él le había prestado. Creeremos firmemente que a nosotros sí que nos lo devolverá. A nosotros sí!
- Alguien nos comenta que nos han engañado. Eso no puede sucedernos a nosotros. A otros tal vez sí. Pero no a nosotros.
Etapa 3:
- Nos hemos enterado que a otros más este amigo no les ha devuelto el dinero. Vaya problema. El dinero ya se lo hemos dado. Eso no tiene vuelta atrás. Nos gustaría que nos suceda lo mismo que a los demás? Claro que no, cierto? Entonces mejor: negaremos por completo esto que hemos escuchado. Hasta podemos suponer que nunca lo hemos escuchado.
- Varios nos cuentan que nos han engañado. Qué hacer? Cuánto dolor! mejor: negarlo!
- Nos hemos enterado que a otros más este amigo no les ha devuelto el dinero. Vaya problema. El dinero ya se lo hemos dado. Eso no tiene vuelta atrás. Nos gustaría que nos suceda lo mismo que a los demás? Claro que no, cierto? Entonces mejor: negaremos por completo esto que hemos escuchado. Hasta podemos suponer que nunca lo hemos escuchado.
- Varios nos cuentan que nos han engañado. Qué hacer? Cuánto dolor! mejor: negarlo!
Etapa 4:
- Va quedando claro que nuestro amigo no nos devolverá nunca el dinero. Pero aceptarlo traerá un doble costo: el saber que perdimos nuestro dinero y, también, nuestra “dignidad”. Nosotros, que somos tan listos, fuimos engañados tan tontamente? Mejor continuar negándolo. Ya casi a conciencia: seguramente nuestro amigo nos devolverá el dinero que le prestamos.
- No va quedando dudas de que nuestra pareja nos ha engañado, pero aceptarlo nos traerá tanto dolor. Un costo demasiado alto! Asumir nuestra ilusión y posterior desilusión nos hará ver y sentir falibles, sensibles, imperfectos y rotos por dentro. Definitivamente será mejor negarlo y hacer de cuenta que nada ha sucedido.
- Va quedando claro que nuestro amigo no nos devolverá nunca el dinero. Pero aceptarlo traerá un doble costo: el saber que perdimos nuestro dinero y, también, nuestra “dignidad”. Nosotros, que somos tan listos, fuimos engañados tan tontamente? Mejor continuar negándolo. Ya casi a conciencia: seguramente nuestro amigo nos devolverá el dinero que le prestamos.
- No va quedando dudas de que nuestra pareja nos ha engañado, pero aceptarlo nos traerá tanto dolor. Un costo demasiado alto! Asumir nuestra ilusión y posterior desilusión nos hará ver y sentir falibles, sensibles, imperfectos y rotos por dentro. Definitivamente será mejor negarlo y hacer de cuenta que nada ha sucedido.
Etapa 5:
- Nuestro amigo no nos devolverá el dinero. Ahora toca aceptarlo, asumirlo y analizar las consecuencias, pensando con claridad para analizar las pérdidas y sus consecuencias. Que de todo se aprende…
- Nuestra pareja con toda certeza nos ha engañado. Seré parte del problema? Seré también yo responsable? Debería hacerme cargo de algo que vengo negando?
- Nuestro amigo no nos devolverá el dinero. Ahora toca aceptarlo, asumirlo y analizar las consecuencias, pensando con claridad para analizar las pérdidas y sus consecuencias. Que de todo se aprende…
- Nuestra pareja con toda certeza nos ha engañado. Seré parte del problema? Seré también yo responsable? Debería hacerme cargo de algo que vengo negando?
La desilusión es un proceso personal, soberano. Nadie
puede vivirlo por otro. Sin embargo, nosotros los magos, estudiosos del Arte de
Ilusionar, tenemos la capacidad y la posibilidad de poder no sólo acompañar
sino ayudar al proceso que va de la Magia a la Desmagia para luego volver a
creer en la Magia como ficción o juego..
- primero prolongando la ilusión lo más posible.. y luego
-
aceptando con calma la
idea de la desmagia, del “truco atrás de la magia” con el objetivo superior de
emocionar.
De esta manera, sustituyendo la sensación de decepción
por la emoción del descubrimiento, esta desaparece por completo, quedando la
maravilla del arte. La posibilidad de creer voluntariamente en lo imposible,
siendo cómplice de su imposibilidad.
Todos hemos pasado por la desilusión, incluso nosotros,
magos ilusionadores.
El momento ese, tan doloroso y a veces violento de darnos cuenta, de enterarnos, de ver la realidad como en una transparencia que deja en evidencia la fantasía como realidad interior en contraste con la exterior, como si fueran planos paralelos, mundos paralelos, que nunca podrán tocarse.
El momento ese, tan doloroso y a veces violento de darnos cuenta, de enterarnos, de ver la realidad como en una transparencia que deja en evidencia la fantasía como realidad interior en contraste con la exterior, como si fueran planos paralelos, mundos paralelos, que nunca podrán tocarse.
Cuando no podemos entrar y retirarnos a voluntad, cuando
sentimos que nos han dejado allí sin desearlo, cuando sentimos que no podemos
salir cuando lo deseamos, cuando sentimos que nos quieren poner en ese sitio
sin nosotros desearlo: violenta, molesta y duele. Imaginen un niño que de por
sí tiene menos herramientas de vida como para poder discernir y modificar
rumbos y realidades.
Hagamos bien nuestra tarea como Magos de acompañarlos, entonces, en este
proceso de tener la clara certeza, luego la desilusión para luego dar paso al
creer..!!
La certeza mágica, luego
la desmagia.. y luego la clara y potente elección de volver a creer en la
magia..!!
La ilusión es uno de los mejores sitios donde se puede estar, se si es consciente de ello, en forma saludable, y la Magia aporta a esa SALUD.
La Magia es al Arte de combinar las ilusiones..!!
(Y saber acerca de las desilusiones..!!)
(Y saber acerca de las desilusiones..!!)
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Daniel Garber
Magia Cómica / Comedy magic
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